Модуль 5. Рефлексія.

Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання Інтернет-ресурсів у процес навчання моїх учнів, а саме:

• Яким чином я можу забезпечити  відповідне використання учнями Інтернет-ресурсів;
• Як можна використовувати Інтернет-ресурси в дослідженнях, комунікаціях та співпраці;
• Як оцінювати Інтернет-ресурси щодо їх придатності для використання в навчальних проектах;
• Як створювати форми оцінювання веб-ресурсів для використання учнями відповідних вікових категорій;
• Як майстерне оперування пошуковими стратегіями допоможе учням ефективно шукати корисні відомості та дані в Інтернет;
• Як правильно створювати списки використаних джерел;
• Як правильно пояснити учням нові можливості співпраці, спілкування та проведення нових досліджень.

На мою думку Інтернет відіграє значну роль в житті сучасного учня, тому вміння працювати з інформацією та критично її оцінювати є дуже важливим аспектом. Використовувати Інтернет-ресурси в процесі навчання необхідно і це значно спрощує підготовку, як учнів так і вчителя.

Модуль 4. Рефлексія.

Цей модуль допоміг мені уточнити Основні запитання проекту та обдумати оцінювання учнів в проекті, а саме:

• обговорила у парах створені Основні запитання;
• обговорила разом з іншими учасниками різні стратегії та засоби оцінювання;
• створила перший варіант плану оцінювання;
• створила засоби оцінювання, спрямовані на визначення навчальних потреб учнів;
• створила презентацію основних ідей навчальної теми;
• переглянула План вивчення теми та внесла до нього зміни.
• За допомогою цього модуля я мала змогу уточнити основні запитання проекту та обдумати оцінювання учнів в ньому, також цей модуль допоміг мені змінити своє відношення до оцінювання роботи учнів в проекті.. 

Сподіваюсь, що наступні модулі будуть спряти подальшому моєму професійному росту. 

Модуль 3. Рефлексія.

Цей модуль допоміг мені з’ясувати, як можна використати навчальні дослідження в проектах та зрозуміти призначення основних запитань проекту, а саме:

• Ключових;
• Тематичних;
• Змістових.

• У ході роботи над модулем, я разом із своїми колегами:

1. Обговорила  навчальні теми для створення портфоліо з використанням методу проектів; 
2. З’ясуювала вимоги державних освітніх стандартів та навчальних програм;
3.  Сформулювала навчальні цілі, що базуються на освітніх стандартах та навичках мислення вищих рівнів
4. Обговорили і сформулювали основні запитання, що сприяють розвитку та навчанню учнів;
5. Сформулювала завдання для виконання досліджень учнів у проектній діяльності.